Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden

Zentraler Gegenstand ist die Weiterentwicklung eines flexibel nutz- und anpassbaren Modulbaukastens, bestehend aus Grundlagen-, Erweiterungs- und Spezialmodulen für alle beteiligten Studiengänge/Fachrichtungen, aus dem spezifisch auf die Teilnehmergruppen zugeschnittenen Angebote, wie Experimente, Workshops und Projektarbeiten, konzipiert werden. Während für Grundlagenmodule eine hoher Abstraktionsgrad, die Vermittlung von mehrheitlich Grundlagenwissen, eine aufwendige Vorbereitung, Durchführung/Betreuung und Nachbereitung, ein hoher Überlapp zwischen verschiedenen Lehrveranstaltungen/Fachgebieten bzw. verschiedenen Lehrinhalten charakteristisch sind, zeichnen sich Spezialmodule durch einen sehr hohen Spezialisierungsgrad, die Vermittlung von Vertiefungs- und Spezialwissen, die Auslegung als Team- und Projektarbeit, einen hohen Anteil an angewandter Forschung und Interdisziplinarität aus. Die Erweiterungsmodule bilden das Bindeglied dazwischen. Das Vorhaben schliet nahtlos an das von 2017 2020 geförderte, gleichnamige Projekt MINT-Grenzgänger an. Der Fokus liegt auf Studierende des 1. bis 5. Fachsemesters und die damit für diese Zielgruppe besonders geeigneten Grundlagen- und Erweiterungsmodule. Die Formate werden so weiterentwickelt, dass sie den Teilnehmern helfen, Soft Skills (wie z.B. (wie z.B. Teamarbeit, Kommunikation ) zu erwerben bzw. auszubauen und sie mit erfolgreicher Lösung von praktischen Aufgaben motivieren.