Hochschule Zittau Görlitz

LUZL2" soll die Fähigkeiten von Studierenden schulen, eigene Lösungswege zu suchen und die dafür notwendigen Inhalte zusammenzutragen. Das Projekt soll dem Kompetenzerwerb in Bezug auf die Organisation des Lernens dienen. Die Studierenden sollen unterstützt werden, sich eigene Lernziele zu setzen, Informationen aus verschiedensten Quellen mit geeigneten Lernstrategien aufzunehmen, Hilfsmittel und Medien effektiv einzusetzen und den Lernprozess optimal zu planen. Sie sollen lernen, wie man Motivationstiefs und negative Stimmungen überwinden kann. Seitens der Lehre führt dies direkt auf das bekannte Konzept der "geführten Lehre" hin. Es ist grundlegend, dass dieses Projekt auf der Mikroebene, also in den Fakultäten ansetzt, um die spezifischen Bedürfnisse herauszuarbeiten und dann die entsprechenden Angebote zu entwickeln. Gleichzeitig braucht es die Makroebene, um sowohl psychosoziale Aspekte als auch fachübergreifende Methodenkompetenzen abzudecken. Das bisherige Projekt "Neue Medien zur Unterstützung selbstorganisierter E-Learning-Prozesse im MINT-Bereich unter besonderer Berücksichtigung von E-Assessment" wird in das Projekt "LUZL2" integriert. Auf diese Weise können die geplanten Lehr-Lern-Konzepte gezielt durch entsprechende Elemente zur Förderung selbstorganisierter E-Learning-Prozesse ergänzt und die Potenziale des E-Learnings konsequent für die Sicherung des Studienerfolges nutzbar gemacht werden.