Jugendring Sächsische Schweiz-Osterzgebirge e.V.

Das Vorhaben ist auf 3 Module aufgeteilt. Zu Beginn wird das Projekt in allen Gremien vorgestellt. 20 Schüler*innen mit erhöhtem sozialpäd. Förderbedarf werden in Kooperation mit der Schulleitung, den Klassenlehrer*innen sowie der Kompetenzentwicklerin aus den Klassen 5 bis 10 ausgewählt. Im 1. Modul geht es um die Beziehungsarbeit. Vertrauen soll aufgebaut und Ängste abgebaut werden. Damit das 2. Modul und die eigentliche sozialpäd. Einzelfallarbeit beginnen kann. Das Erleben und Erkennen der eigenen Kompetenzen, anhand von unterschiedlichsten Methoden, stehet im Vordergrund. Während des Projektzeitraumes wird jede/r Schüler*in Form von Hosptationen in der Klasse beobachtet und das Verhalten dokumentiert. Das 3. Modul befasst sich mit der Selbst- und Fremdreflexion des beobachteten Verhaltens in der Klasse. Im Anschluss erarbeiten die Schüler*innen in Kooperation mit der Kompetenzentwicklerin, Methodenkompetenzen zur Bewältigung der weiteren Entwicklung.