Sprungbrett e.V.

Jeder zehnte Schüler allgemeinb. Schulen im LK Meien verlässt die Schule ohne Abschluss. Oft sind fehlende Schlüsselkompetenzen die Ursache. Das hier beantragte zusätzliche Unterstützungsprojekt am Lernort Schule arbeitet intensiv mit den einzelnen betroffenen Schülern nach entsprechenden soz.-päd. Methoden, um im konkreten Einzelfall die Persönlichkeit des Schülers so zu stabilisieren und zu befähigen, dass ein erfolgreicher verwertbarer Schulabschluss erreicht wird. Mit einem Kompetenzfeststllungsverfahren (Qual.-kriterien des BiBB) wird mit den Schülern der Bedarf festgestellt und ein konkreter Förderplan erstellt. In den ersten Arbeitspaketen geht es um Rollen, Körpersprache, Kommunikation, Ausgrenzung, Umgang mit Konflikten, Selbstwertraining. Der Schüler erfährt im Projekt, dass er Ziele erreichen und Lernerfolge erzielen kann. Im Portfolio dokumentiert jeder TN seinen individuellen Projektprozess. Damit kann der Schüler das Gelernte nachhaltig individuell anwenden.