Dresden ESF

Technische Universität Dresden

Online-Self-Assessments sollen zur Sicherung des Studienerfolgs beitragen, indem sie bei der Studienwahl unterstützen und dabei helfen, "Fehlentscheidungen" zu vermeiden. Es handelt sich bei den Online-Self-Assessments um Selbsttests, die den Studieninteressierten über das Internet zur Verfügung gestellt werden. Sie beinhalten Aufgaben und Fragen, die in Eigenverantwortung und Autonomie der Studieninteressierten bearbeitet werden und eine unmittelbare Rückmeldung geben. Die OSAs sind nicht auf eine bestimmte Teilnehmerzahl beschränkt. Die Teilnahme an diesen an der TU Dresden neuartigen Tests soll zu einer fundierten Studienwahl und einer besseren Passung zwischen Eignung der Studieninteressierten und Anforderung des Studiengangs führen. Mittelfristig soll dieses Instrument dazu beitragen, Studienabbruch vorzubeugen. Die OSAs sind kein Ersatz für bestehende Informationsangebote, vielmehr soll dieses Zusatzangebot bestehende Informationsangebote (z. B. das Studieninformationssystem (SINS)) sinnvoll ergänzen und in den persönlichen Beratungsprozess (z. B. der Zentralen Studienberatung) eingebunden werden. Zielgruppe sind alle Studieninteressierten, die sich vorab im Internet detailliert über die Anforderungen und Inhalte des Studiums informieren und ihre Eignung für bestimmte Studiengänge testen möchten.

Steckbrief:

Name des Vorhabens:
Entwicklung von Online-Self-Assessments für ausgewählte Studiengänge (MINT-Fächer)
Zeitraum:
29.01.2016 – 31.10.2018
Förderfähige Gesamtkosten:
502.761 €
Ort:
Dresden
Interventions­kategorie:
Verbesserung der Qualität und Effizienz von, und des Zugangs zu, Hochschulen und gleichwertigen Einrichtungen zwecks Steigerung der Zahl der Studierenden und der Abschlussquoten, insbesondere für benachteiligte Gruppen
Förderrichtlinie:
Vorhaben in Hochschulen zur Steigerung des Studienerfolgs
Fördergegenstand:
Innovative Hochschulprojekte zur Steigerung des Studienerfolgs
Fonds:
ESF

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