Technische Universität Dresden

Aufgabe ist der Transfer des Konzeptes von TUD_MTC auf einen weiteren Bereich der TUD. Die erfolgreich implementierten Formate Mentoring, Tutoring und Coaching im Bereich der Lehramtsstudiengänge werden für die Qualifizierung von Tutor/Innen sowie weiteren Studierenden im Bereich der ingenieurwissenschaftlichen Studiengänge nutzbar gemacht. Dabei stehen Tutor/Innen-Qualifizierung und Coaching im Vordergrund. Ziel ist es, die Teilnehmenden auf ihre Rolle im Tutorium passgenau und fachspezifisch vorzubereiten, sie professionell zu begleiten und dabei zu unterstützen, ihre Kompetenzen in den Bereichen Führung, Kommunikation und im jeweiligen Fach zu vertiefen. Die Verlängerung des ESF-Projektes wird an das Zentrum für Weiterbildung der TUD (ZfW) angebunden. Dabei bleiben die Kompetenzen der Beteiligten von TUD_MTC erhalten und werden ergänzt durch die Expertise des Zentrums für Weiterbildung, insbesondere mit den Projekten Lehrpraxis im Transfer (Lit+) und Schreibzentrum der TU Dresden im Bereich Tutor/Innen-Training. Die Verlängerung dient als Grundlage zur Etablierung einer TU-weiten, fachspezifisch ausdifferenzierten Qualifizierung, die vom ZfW zentral gesteuert und durchgeführt wird. Das Projekt leistet einen wichtigen Beitrag zur Verbesserung der Qualität des Lehrangebotes der TUD und zur Steigerung des Studienerfolgs. Darüber hinaus wird die Beschäftigungsfähigkeit der beteiligten Studierenden erhöht, indem u.a. die Kommunikationsfähigkeit gefördert wird.