bsw Bildungswerk der Sächsischen Wirtschaft gGmbH

Steckbrief:

Name des Vorhabens:

BEPE - Berufsperspektiven (geschlechtsunabhängig) erweitern

Zeitraum:

26.05.2025 – 30.09.2027

Förderfähige Gesamtkosten:

190.107 €

EU-Betrag:

114.064 €

Ort:

Werdau

Interventions­kategorie:

142 - Maßnahmen zur Förderung der Teilhabe von Frauen am Arbeitsmarkt und zur Verringerung der geschlechterspezifischen Segregation auf dem Arbeitsmarkt

Förderrichtlinie:

02205 - ESF Plus-Richtlinie Gleichstellung im Erwerbsleben 2021-2027

Fördergegenstand:

16610 - Geschlechterstereotypen bei der Berufs- und Studienwahl entgegenwirken

Spezifisches Ziel:

ESO4.3 - Förderung einer ausgewogenen Erwerbsbeteiligung von Frauen und Männern, gleicher Arbeitsbedingungen sowie einer besseren Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben, unter anderem durch Zugang zu erschwinglicher Kinderbetreuung und zu Betreuungsleistungen für abhängige Personen;

Zweck und Errungenschaft:

Um eine geschlechtergerechte Mitwirkung an der digitalen Transformation zu unterstützen, möchten wir in unserem Projektvorhaben „BEPE - Berufsperspektiven (geschlechterunabhängig) erweitern“ eine gendersensible, praktische Berufserprobung anbieten, die digitale Kompetenzen in typisch männlich und fraulich konnotierten Berufen fokussiert. Die Schülerinnen und Schülern probieren sich in verschiedenen digital geprägten beruflichen Tätigkeiten aus industriellen und SAHGE Berufsfeldern aus und reflektieren die gemachten Erfahrungen hinsichtlich eigener digitaler Stärken sowie unhinterfragten beruflichen Geschlechterstereotypen. Wir nutzen die digitalen Kompetenzen als ein für Jugendliches attraktives Vehikel, um den Blick auf Berufe in einer digitalen Arbeitswelt zu öffnen. Dadurch werden einerseits Mädchen und junge Frauen ermutigt, auch Berufe mit hohem IT-Anteil in Betracht zu ziehen, die bislang als „männlich“ galten. Andererseits werden Jungen angeregt, in typischen „Frauenberufen“, technische Kompetenzanforderungen wahrzunehmen, wodurch ihr Berufsinteresse deutlich gesteigert werden könnte. Dies bricht traditionelle Rollenzuschreibungen auf, erweitert das Berufswahlspektrum für beide Geschlechter und trägt somit zu einer vielseitigeren und weniger stereotypen Berufswahl bei.

Fonds:

ESF