Pfarrgemeinde Heiliger Wenzel Görlitz Kinderhaus St. Jacobus

Steckbrief:

Name des Vorhabens:

Kinder stärken – Fachkräfte – Kinderhaus St. Jakobus

Zeitraum:

17.03.2026 – 30.06.2028

Förderfähige Gesamtkosten:

140.705 €

EU-Betrag:

84.423 €

Ort:

Görlitz

Interventions­kategorie:

148 - Unterstützung der frühkindlichen Betreuung, Bildung und Erziehung (mit Ausnahme von Infrastrukturanlagen)

Förderrichtlinie:

02204 - SMK-ESF-Plus-Richtlinie 2021 – 2027

Fördergegenstand:

16584 - Kinder stärken – Fachkräfte

Spezifisches Ziel:

ESO4.6 - Förderung des gleichberechtigten Zugangs zu hochwertiger und inklusiver allgemeiner und beruflicher Bildung einschließlich des entsprechenden Abschlusses, insbesondere für benachteiligte Gruppen, von der frühkindlichen Betreuung, Bildung und Erziehung über die allgemeine Bildung und die berufliche Aus- und Weiterbildung bis hin zur höheren Bildung und Erwachsenenbildung, sowie Erleichterung der Lernmobilität für alle und der Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen;

Zweck und Errungenschaft:

Im Kinderhaus St. Jakobus wird eine Sozialpädagogin mit einem Umfang von 5,5 Std. am Tag zusätzlich zum pädagogischen Personal nach gesetzlichem Personalschlüssel zur Verfügung stehen. Sie kann auf Erfahrung in der Kita-Arbeit und auf ein hohes Interesse an der Förderung von Kindern in ihrer Entwicklung zurückgreifen. Ihre Arbeit besteht darin: 1. Ermittlung der konkreten Hilfe- und Unterstützungsbedarfe der Kinder und deren Familien 2. Entwicklung und Umsetzung von förderlichen und spezifisch notwendigen Angeboten und Unterstützungsmaßnahmen 3. Aktivierung, Ermächtigung und Unterstützung der Eltern, Vertiefung der Zusammenarbeit zwischen der Kindertageseinrichtung und den Eltern 4. Aufbau und Verstetigung von Netzwerken mit anderen Fachkräften (zum Beispiel Sozialpädiatrische Zentren, Frühförderstellen, Therapeuten, Ärzte, Ämter) 5. Förderung der kindlichen Entwicklung, Stärkung von Bewältigungsstrategien auch i.S. von Prävention und Inklusion Der Sozialpädagogin wird ein eigener Arbeitsplatz zur Verfügung gestellt. Für Angebote und Unterstützungsmaßnahmen kann sie Räumlichkeiten in der Kita, für Gespräche mit Eltern Räumlichkeiten des Trägers nutzen. Ihre Tätigkeit besteht vor allem darin, im Kontakt mit Kindern mit Lern- und Lebenserschwernissen im Sinn von Partizipation und Inklusion zu sein. Auf dieser Basis werden Bedarfe, Unterstützungsmöglichkeiten ermittelt, mit den Kindern, Kita-Gruppen, Eltern und Fachkräften sowie Netzwerken gearbeitet.

Fonds:

ESF